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高等院校在加快課程改革的步伐，繼續(xù)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和設(shè)置，使學生盡早參與科學技術(shù)研究開發(fā)和創(chuàng)新活動，鼓勵學生跨學科選修，培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實，知識面寬，具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。這就需要提高教學質(zhì)量，加強實踐環(huán)節(jié)，通過開設(shè)高質(zhì)量高水準的實驗課程，努力將理論知識與實際緊密結(jié)合，鍛煉學生的實際操作能力和動手能力，引導和啟發(fā)學生自身的創(chuàng)造性思維，從而培養(yǎng)具有一定實際工作能力的創(chuàng)新型人才。為此，必須加強實驗室建設(shè)，必須做好制定實驗室建設(shè)規(guī)劃的工作。

制定實驗室建設(shè)規(guī)劃的重要作用:首先，從大的方面講，實驗室工作的水平直接反映高等院校的教學水平，科技水平和管理水平，并能反映出高校人才培養(yǎng)的實際能力，關(guān)系到學校的生存發(fā)展，關(guān)系到學校的專業(yè)設(shè)置，一類課程建設(shè)，重點課程建設(shè)和學科發(fā)展，關(guān)系到學校承擔的國家與省部級重J點科研項目研究和任務(wù)的完成。其次，高等院校實驗室是學校開展教學和科研工作的重要基地，實驗室工作是教學中不容忽視和不可分割的重要環(huán)節(jié)，實驗課程的教學，能夠幫助教師較好地完成理論課的教學任務(wù)，為達到教學預(yù)期目的和提高教學質(zhì)量發(fā)揮重要作憑。

特別是在高等教育迅速發(fā)展，教學改革不斷深人，學校人數(shù)擴招，實驗課的教學任務(wù)不斷加重，培養(yǎng)人才的實驗動手能力的要求不斷提高，實驗內(nèi)容更新充實，實驗手段現(xiàn)代化的新形勢和高要求下，都需要加強實驗室建設(shè)。實驗室建設(shè)規(guī)劃的制定是做好實驗室建設(shè)工作的一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它有利于保證國家對學校投資效益的產(chǎn)出，隨著逐步建立起來的符合社會主義市場經(jīng)濟體制和政府公共財政體制的財政教育撥款政策和成本分擔機制的確立，都要求學校實驗室建設(shè)投資的準確性，科學性和超前性，更需要實驗室建設(shè)有目標有計劃按步驟地穩(wěn)步向前發(fā)展，用好投人給教育的每一分寶貴經(jīng)費，發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟效益。從實驗室建設(shè)規(guī)劃本身的作用來說，它是學校實驗室建設(shè)的總體目標和總體方案，只有制定了實驗室建設(shè)規(guī)劃，才能避免投資建設(shè)的盲目性和不切實際性，即達到實驗室建設(shè)的儀器設(shè)備合理配置和功能作用最佳發(fā)揮的目的。